Tuesday, May 29, 2018

摘自《一的法则导读》4

在一个星球环境一切始于混沌
能量毫无方向
在无限中随机发生
逐渐以你们理解的词汇
形成一个自我-觉知的焦点

于是创造理则(logos)开始运行
光的来到形成黑暗
依据共同造物者的形态及振动韵律
如此建构出一特定的经验样式

开始的第一密度是意识密度
星球上矿物与水的生命
从火与风那里学习存在的觉察
这是第一密度


Monday, May 28, 2018

摘自《一的法则导读》3

所有能量的来源
是基于爱的自由意志的行动
所有能源的本质是光

内在的光既是你存有的核心
它的力量相当于你寻求光的意志力量
一个平衡的位置强化这个意志的数量

内在光觉察的数量要达到一定的程度
以吸引来自南方磁极的向上螺旋攀升的内流光

Sunday, May 27, 2018

摘自《一的法则导读》2

第一变貌自由意志
寻找焦点
这焦点是第二变貌
就是理则,创造性原则或爱

爱的变貌作为伟大的启动者
以及主要的共同造物者
使用智慧无限创造许多造物

爱用它的智慧能量创造一组幻象
或密度形态
好满足它想要认识自身的智慧方式
这智慧能量从而创造一个变貌
被称为光

Thursday, May 24, 2018

摘自《一的法则导读》1

复活是与舍弃自我有关
为了完整知晓造物者的意图
净化后的内流以平衡的方式
被吸引通过所有能量中心
在靛蓝色光芒处相遇
并开启大门通往智能无限
因此实体经验真实生命

Wednesday, May 23, 2018

摘自《加速个人演化》3

七个密度中的每一个
相应于某一个颜色区域
这七个电性体中的任何一个吸取能量的能力
完全受到内在心智的支配
要和第四密度的能量需求相容
心智必须充分地打开
通往绿色能量中心的阀门
这个阀门位于人的心藏部位

这个进化过程的目标

就是开放与平衡这些能量中心

Tuesday, May 22, 2018

摘自《加速个人演化》2

我们每个人都有七个形体
它们一层层叠起
形成肉体的电性母体
每一个形体都像是我们肉体的电子铸模

每个形体都有自己的核心原子振动频率
对应光谱的七种颜色里的一种
这个联合的能量体是不灭和永恒的
心智与灵性居住在其中

它是根本上真正的你

Saturday, May 19, 2018

摘自《加速个人演化》1

红色频谱象征基本的能量
满足形成基本星球的条件

电磁能量振动的橙色频谱
是创造基础的生命进化所必需的

在黄色能量水平
基础的生命可以成为自我觉知
和我们称为灵性的接受者

能量的绿色区域要求加强心智质量
对这最好的描述是爱

要转换进入第五密度
爱的能量必须精炼到完美进化的高等程度上
称之为智慧的密度

第六密度是合一的
是在智慧的指导下爱的产物

Friday, May 18, 2018

摘自《一起看见不同的世界》7

如果你想要当水电工
就要做得够专业
专业到让别人都很庆幸雇请了你
专业到客户觉得自己何等幸运有你帮忙
专业到大家看到你的工作态度之后
也能因为你的乐在其中
而感受到这份工作的尊严与价值

你对自己对工作都非常负责的态度
会使人们不由自主地对你的职业产生敬重之心
大家即然感受到你十分热爱自己的选择
也就会在不知不觉间
浸染到这份工作所产生的幸福感

Thursday, May 17, 2018

摘自《一起看见不同的世界》6

不管你的选择是什么
只要决定做任何事就要把它做好
我在乎的是你是否认真地对待自己
看待自己选择的工作
是否知道自己为何而选

一旦选择之后
能否获得成就感与归属感
我真正的希望
就是你能喜爱自己的决定
并乐在其中

Wednesday, May 16, 2018

Monday, May 14, 2018

摘自《一起看见不同的世界》5

任何一处乍看之下不起眼的地方
都有值得深入发掘与体验的人事物
生活里偶然遇见的欣喜
往往来自微小的触发
例如观察景物变化的启发
与自然节奏一起呼吸
独处时的放空发呆
拥有思考与整理思绪的空间等
都是难得的人生体会

翻阅一本书
信手涂鸦听听音乐
都能让人怡然自得重拾喜悦
如果任何一样小东西
都能激发巧思
用来度过零碎时间
就不难发现生活处处充满趣味了

Sunday, May 13, 2018

摘自《一起看见不同的世界》4

问题的核心
似乎不在于到底要全心照顾孩子
还是兼顾工作
而是做妈妈的你
是否知道自己为何如此选择
对于这个决定
自己能否甘之如饴
对于选择的结果能否乐在其中

但不论如何
妈妈们千万不要为了家庭与养儿育女
彻底牺牲自己
或降低了自我的存在价值
这些抉择不会只为了他人
所做出的牺牲与奉献
而是在为自己的角色负责与尽职吧了
毕竟已是成年人的我们
必须对自己的选择负起责任

Saturday, May 12, 2018

摘自《一起看见不同的世界》3

孩子可以选择不再继续学习一项事物
但终止的原因
应不是孩子还不熟悉的情况下
就责怪自己不够好
学不会进而选择放弃

我们不能在孩子刚起步时
连协助他们探索适应的时间都没有
连鼓舞孩子自信的机会也不给
更没有让孩子有足够时间和机会
去认识一门课
就让他们觉得自己不行
让他们打了退鼓
那对任何一个孩子来说
都不公平

Wednesday, May 9, 2018

摘自《一起看见不同的世界》2

当我们面对的环境相对保守
我们可以选择给孩子更多元的历练

当环境是相对封闭时
我们可以给于孩子更宽广的视野和空间

当环境已然过度竞争时
我们要让孩子看到更宽和包容的心境

Tuesday, May 8, 2018

摘自〈一起看见不同的世界》1

我总以为
我们其实也可以有所选择
和孩子一起思考每件事情背后蕴藏的深意
一起去遇见不同的独立个体成长过程
理解到每个生命的成长
原来都不是一件容易的事情

我们不可让孩子对任何事与人
产生不必要的轻忽蔑视
而是应当让孩子了解事情的缘由
进而能珍惜自己所处的环境
与拥有的事物
学会用宽容眼光看待其他的人与事

Monday, May 7, 2018

摘自〈一的法则简介〉3

为了从弟三密度进展到第四密度
个体必须做出选择
服务他人或服务自我
全人类和地球正在经历
一个从第三密度进入第四密度的过度时期

服务他人
绿色光芒能量中心向外放射
照耀其他存在体
这导致悲悯爱的感觉
服务他人的行动

服务自我
绿色光芒能量中心大部分是关闭的
只对自己感觉爱而不会为他人感觉爱

Friday, May 4, 2018

摘自〈一的法则简介〉2

七个灵性进化的水平(密度)

第一密度
元素:地水火风
基本物质:原子石头金属等

第二密度
有机生命:植物动物微生物等

第三密度
人类
它是自我觉知的密度
也是选择的密度

第四密度
爱的密度
棲息着较高灵性水平的心身灵复合体

第五密度
光或智慧的密度

第六密度
合一意识的密度
爱与智慧统合,所有的极性统合

第七密度
入口密度
心身灵复合体再次融合进入造物主的最后密度

第八密度
后期是下一个八度音程的开端

Thursday, May 3, 2018

摘自〈一的法则简介〉1

宇宙是由太一无限造物者所创造
从它自身扭曲
祂的能量转变为存在的所有部分
称为变貌

无限造物者创造的
第一变貌被称为自由意志
第二变貌为爱
第三变貌为光

所有其他物质
都从这三种变貌的互动产生

Wednesday, May 2, 2018

摘自〈光之兄弟群体〉13

它包含着你们
从踏上这个世界之后
所感受到的所有情绪
包含着你们与他人的关系中
所经历的所有误解,不和

包含着所有错失的爱,执念
对往昔的不断追忆
包含着所有恐惧担忧和疑虑
这件旧外衣
是由过去的条条框框
习性所成的