摘自<请让我慢慢长大>2

华德福教育
强调人的整体发展
即身心灵的和谐发展
双手的劳动创造
即塑造自己的组织器官
使人心灵手巧

让学生们通过手工劳动
了解人类社会发展的基本过程

手工是艺术和生活的最高体现
手工课是培养想象力创造力
艺术素养的重要手段
上手工课的过程
其实是陶治心灵的过程