摘自<十五颗小行星:探险,漂泊与自然的相遇>1

我一路解说
沿着森林的小径告诉老师们
每种植物跟汉人和原住民的生活关系

你的教学方式恰恰好相反
完全不带一点知识的讯息
只带老师们静静地走在林子里
要他们去拥抱抚触大树的温暖

去细究一朵小花内里的奥秘
去想象一颗石头的生命形状
或者坐下来甚至仰躺在地面
观看天空
聆听森林和溪流的声音