摘自《童年的秘密》2

儿童总是通过物体的外部秩序
而认识他周围的环境
并理解他自身与环境的关系

一岁或两岁的儿童
需要自己周围的环境有秩序
婴儿不能生活在杂乱无序的环境中
杂乱无序干扰了他
并使他心烦意乱或生病

应该让婴儿长时间
看到相同的景象
以学会识别它们
看到它们总在同一个地方
也就学会了区分无生命的物品移动
和有生命的生物运动