摘自《童年的秘密》3

正常儿童被他们所看到的
一些外界物体激发起来
但能自由地运用它们
自我控制和有节制的活动
才是有价值的

任何儿童应该掌握自己的运动器官
而不仅仅是用某一种方式
到处乱走去感知任何东西

运动的能力受他的自我所指引
而不仅仅是
由外界事物的吸引力支配的
从而引导一个儿童
把他的注意力集中在一个物体上
这是源于儿童内部的一种现象