摘自《一生的学习》3

如果是为了奖赏而体谅他人

那么尊重他人便是虚有其名

因为这时贿赂或惩罚

比尊重之情来得重要多了

如果我们不尊重孩子

而只是以奖赏引诱他

或以 惩罚威吓他

那么我们便是助长了

他获取利益的观念和恐惧感

由于我们自己所受的教养

是为了有所收获才采取行动

所以我们不知道有一种 

不含有获取利益之欲望的行动