摘自《园丁与木匠》22

18个月到5岁是发展心理理论的重要时期

孩子们会在此期间

学习人们的欲望情感和信念

如何运作的基本事实

他们知道不同的人可能想要的东西不同

相信的东西可能也不同

他们了解到这些差异可能会导致人们

以非常不同且难以理解的方式行事

孩子们可以对现实的世界进行假装

但他们大部分自发的假装关注的都是人们

或是像老虎怪物和精灵之类的

和人类相似的生物在做什么

当奥吉和我蹑手蹑脚地穿过月光照耀的花园时

我们正在预测那些无法解释的生物的行为

比如泰坦尼亚爱丽儿和小仙女